หนังสือเล่มนี้กล่าวถึง การรับรู้ และปฏิสัมพันธ์แรกสุดเกิดจาก "ครูคนแรก" คือแม่และพ่อ ถ้าการรับรู้และปฏิสัมพันธ์แรกๆนี้สอดคล้องกับ "ธรรมชาติของเด็ก" ในแต่ละช่วงตอนซึ่งแตกต่างกัน เด็กก็จะมีพัฒนาการไปด้วยดีหรือมีอนาคตที่ดี ความตระหนักรู้ และความเข้าใจของแม่และพ่อ "ครูคนแรก" ของลูกต่อธรรมชาติอันละเอียดอ่อนของเด็ก จะช่วยให้ทั้งและพ่อแม่มีพัฒนาการที่ดี การเลี้ยงดูลูกคือการเรียนรู้และการพัฒนาที่สำคัญยิ่งของพ่อแม่ ในเมื่อเกือบทุกครอบครัวมีลูก และการเลี้ยงดูลูกอย่างถูกต้องเป็นการพัฒนาที่ดีของทั้งลูกและของพ่อแม่ การเลี้ยงดูลูกจึงควรเป็นระเบียบวาระที่สำคัญของการพัฒนามนุษย์
สารบัญ
บทที่ 1 คุณคือครูคนแรกของลูก
บทที่ 2 การต้อนรับและดูแลลูกน้อยแรกเกิด
บทที่ 3 การเติบโตลงและการตื่นขึ้น
บทที่ 4 การช่วยเหลือพัฒนาการของลูกในขวบปีแรก
บทที่ 5 การช่วยเหลือพัฒนาการเด็กวัยหัดเดิน
บทที่ 6 การเป็นพ่อแม่ของลูกในสามปีแรก
บทที่ 7 พัฒนาการเล่นอย่างมีจินตนาการและสร้างสรรค์
บทที่ 8 การหล่อเลี้ยงจินตนาการของลูก
บทที่ 9 การพัฒนาความสามารถทางศิลปะของลูก
บทที่ 10 ความสามารถทางดนตรีของลูก
บทที่ 11 ท่วงทำนองและวินัยในบ้าน
บทที่ 12 พัฒนาการทางพุทธิปัญญาและการศึกษาปฐมวัย
บทที่ 13 ประเด็นอื่น ๆ ของความเป็นพ่อแม่
สุภาวดี หาญเมธี,ฐิตินาถ ณ พัทลุง