นี่คือหนังสือที่ "ครูเพื่อศิษย์" ทุกคนต้องอ่าน ท่านจะได้ความรู้และเทคนิคช่วยเหลือศิษย์ให้เรียนง่ายและสนุกขึ้น และที่สำคัญยิ่ง คือเรียนแล้วรู้จริง เกิดความสันทัด และพัฒนาไปเป็นคนที่กำกับการเรียนรู้ของตนเองได้ ซึ่งจะมีส่วนสร้างอนาคตให้แก่ศิษย์อย่างประมาณค่ามิได้ หนังสือเล่มนี้ ผู้เขียนสังเคราะห์มาจากผลงานวิจัยจำนวนนับพันชิ้น สรุปเป็นหลักการ 7 ข้อ สำหรับให้ครูอาจารย์ใช้เป็นหลักในการจัดการเรียนรู้ และให้ศิษย์เรียนได้ผลดีอย่างเป็นขั้นตอน เรียนแล้วรู้จริง และสามารถกำกับการเรียนรู้ของตนเองได้ ซึ่งจะมีคุณูปการต่อการเป็นผู้เรียนรู้ตลอดชีวิต
บทนำ การเชื่อมโยงงานวิจัยเรื่องการเรียนรู้เข้ากับการปฏิบัติงานสอน
บทที่ 1 ความรู้เดิมของนักศึกษา ส่งผลกระทบต่อการเรียนอย่างไร?
บทที่ 2 วิธีจัดระเบียบความรู้ของนักศึกษา มีผลต่อการเรียนรู้อย่างไร?
บทที่ 3 ปัจจัยใดจูงใจให้นักศึกษาเรียน?
บทที่ 4 นักศึกษาพัฒนาความสันทัดได้อย่างไร?
บทที่ 5 การฝึกฝนและผลป้อนกลับชนิดใดบ้างเสริมส่งการเรียน?
บทที่ 6 ทำไมพัฒนาการของนักศึกษาและบรรยากาศการเรียนจึงสำคัญต่อการเรียนรู้
บทที่ 7 นักศึกษากลายเป็นผู้เรียนที่กำกับตนเองได้อย่างไร
บทสรุป การประยุกต์ใช้หลักการทั้งเจ็ดกับตนเอง
ความรู้และวิธีการในหนังสือเล่มนี้ เป็นเรื่องใหม่สำหรับครูอาจารย์ไืทย หนังสือเล่มนี้จึงมีประโยชน์ต่อวงการการศึกษาไทยเป็นอย่างยิ่ง
-- ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช --